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天津滨海新区打响教育事业“三大战役”

来源:网络整理 编辑:云资讯 时间:2019-03-14

打赢教师形象保卫战



一是持续评师德。将完善学生评教师、家长评学校的机制,主动把人大代表、政协委员、社会知名人士和服务对象的要求、意见搜集起来,作为我们改进工作作风的重要参考。勇于接受社会、家长监督、批评。建立完整、系统的教师评价体系,做到良莠清晰、是非分明。教体局也将研究制定学校的师德现状评价方法,促进各学校加强自我建设。二是严厉纠师风。我们制定了新区教师“七条禁令”,并采取了一系列措施予以保证落实。正风必须肃纪,特别是针对社会最不容忍的教师有偿家教、体罚学生这两个突出问题,将更加坚决的态度,采取更加强力的措施,严管、严惩、严处,拿出猛药去疴的手段,从重处置。将通过媒体曝光、公开点名等方式警示他人,通过解除岗位聘任警醒本人,通过追究所在学校领导责任夯实管理责任。三是正面树师表。在全系统广泛开展尊师重教教育,树立教师应有的权威尊严。每年都评选“师德典范”“师德标兵”,树立教师先进典型。通过校校推荐、层层选拔,在全区培育十名左右起示范作用的教师标杆,广泛宣传他们的先进事迹,扩大他们的社会影响,提升他们的政治地位。用典型带动教师成长,用事迹感动社会、家长。

课堂是学校教育的主阵地,是学校发展的核心竞争力。我们必须在课堂建设上凝聚更多的心神,积极探索课堂效率提高的新方法。在广大教师中兴起开展课堂教学研究的热潮,形成一批有效的课堂教学经验和先进的教学模式,积累一批优秀的课堂教学资源,促进全区教育教学再上新台阶。一是加强教学模式探索。总结、发现、挖掘、借鉴和弘扬现有的优秀教师成果,通过学习和推广,形成适合不同年级、不同学科能体现教师个性风格、灵活多样的高效课堂教学方法和课堂教学模式。二是进一步突出校本研训。实践证明,以校为本的研训最具生命力。开展以新课程理念为主体内容的教师业务研习与培训,做到内容系统化、时间常态化、形式多样化、提升研训效果。建立校本研训制度,形成校本研训习惯,提升教师的研究能力。要落实好集体备课等常规教研工作,引导教师把主要精力放在提高课堂教学能力上。三是进一步强化典型引领。充分发挥先进学校的示范作用,区教体局业务部门要总结筛选其他地区先进的做法,认真发掘本区先进经验,及时向全区推介。坚持“骨干先行,典型引路”, 大力宣传推广教有所长教师的经验,为深化课堂教学改革起到启发、带动、引领作用。四是认真落实“减负”的新要求,打造“低负高效”课堂。近日,《关于印发中小学生减负措施的通知》成为社会热议的“减负三十条”。“三十条”非常具体地从学校教学和管理的各个方面明确了减负的要求。为此,我们必须顺势而为,以“低负高效”为目标,聚力课堂,向课堂要质量。要求全体教师做到:“精雕细镂备课”“精湛技艺上课”“精心敬畏留题”。校长、教研员,教育科研部门、机关业务处室全区大行动,开展基于学科教学基本要求标准研究,即立足一节优质课的标准研究,对照标准找差距。全系统都要从各自角度把用力点放在课堂上,深入课堂、了解课堂、掌握课堂、指导课堂、导引课堂,调动一切力量研究课堂、打磨课堂,全力打造“低负高效”课堂,在新区做到消灭“低效课”“无效课”。

责任编辑:康妮

打胜课堂效率阵地战

2019年,我们将全面贯彻落实全国教育大会精神,坚持以“建设教育(体育)强区,争当行业排头,创办人民满意的优质教育(体育)”为目标,打响“三大战役”,推动滨海新区教育向高质量发展迈进。

打好资源建设攻坚战

我们将以对人民、对历史负责的态度,凝聚全区之力,打一场资源建设的攻坚战。一是精心布局规划。对现有资源状况、适龄人口以及学位短缺情况进行详细摸底,综合分析,精准测算,科学布局,将各类教育设施在控规中落位。做好教育资源建设与土地利用规划的科学衔接。明确各年度具体任务,形成“规划一批、建设一批、储备一批”的滚动开发建设机制。确定实施《滨海新区教育设施布局专项规划(2018—2035)》。二是加快“核心”建设。通过新建、改扩建、校舍置换、闲置用地改造、落实小区配套等途径,到2020年,在核心区域新建1所中学、8所九年一贯制学校、4所小学,彻底缓解塘沽地域教育资源紧张问题。三是突出“两翼”发展。在汉沽区域,加快补充东扩区配套教育资源,汉沽一中迁移到东扩区选址新建,同时盘活文化街现有校舍资源。在东扩区新建1所小学,以满足辖区内适龄儿童入学需求;在大港东城新建大港三中,将原校址改造提升,解决两所学校设施老化落后问题。在大港东城区新建两所学校,基本满足区域学位需求;对海滨学校进行改扩建,在港西新城规划新建1所学校,满足海滨区域群众对优质教育的需求。四是集中力量攻坚。多途径扩充幼儿园数量,各方合力,多措并举,大批量建设幼儿园。争取到2020年,通过新建、接收配建新增幼儿园43所。争取有关部门的支持,将44所条件较好的托幼点提升改造出33所普惠性民办幼儿园,全面缓解“入园难”的压力。

经过几年的努力,在探索师德师风建设中,滨海新区教育系统已经形成了一套比较完整而且有效的建设机制,下一步需要进一步完善、完备,抓实、抓牢。


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