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京津冀“结亲”,教育的手咋牵

时间:2019-03-14 11:03:50 浏览:

全新试验,教育创出高度

聚焦核心,教育贡献黏度

不仅仅是编制规划,雄安新区的选址、治理、绿化等前期工作,高校都深度参与其中。

地处天津的河北工业大学,本身就是京津冀三地源远流长的独特见证者和当事人。目前,河北工业大学与北京工业大学、天津工业大学签署战略合作框架协议,组成工大联盟,一起申报课题、开展研究。

在教育这把柔性的尺子度量下,京津冀正在寻找自己的刻度,错落有致地画出同心圆。

“雄安新区在设立之初,就被赋予了与深圳特区和浦东新区同样的历史高度。”在张水波看来,与享受了改革开放和经济高速增长所带来的红利期的深圳和浦东相比,雄安新区不靠海、不沿江,唯一的出路就是创新。

按照规划,在城市副中心155平方公里土地上,将来会有大约385公顷教育用地,规划建设246所学校,其中基本保留现有学校113所,将新建其余100多所学校。北京二中通州校区、首师大附中通州校区、景山学校通州校区、北京五中通州校区等一大批优质学校,今年也将在通州布局建成。

“2019年,我们将联合多方共同开展生态研究,对白洋淀的大气、水、生态系统进行一体化监测管理,打造智慧淀区。”李强说,力争把这个项目做成中国湖泊治理的典型案例。

3月5日上午,十三届全国人大二次会议首场“代表通道”开启,邀请了全国人大代表、河北省委常委、副省长、雄安新区党工委书记、管委会主任陈刚。

校企合作、产学融合,则是京津冀教育协同发展的又一重要形式。

自2014年开始实施京津冀协同发展战略,已经5年了。京津冀发生了哪些变化?教育在其中发挥了什么作用?未来又该如何推进?让我们一起来听听代表委员们怎么说。

雄安新区选址在雄县、容城、安新三县,一个很重要的考量就是白洋淀。

“世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位”——雄安如此定位。这一志在千年的国家项目,其意义不仅在于造一座城,而是给中国的未来探路,为中国的改革摸索更多的可能性。

“京津冀如同一朵花上的花瓣,瓣瓣不同,却瓣瓣同心。”党的十八大以来,习近平总书记高度重视京津冀协同发展,多次到京津冀地区考察调研。2019年新年伊始,总书记考察的第一站就选择了京津冀。由此足见,京津冀在他心中的分量。

错位发展,教育量出尺度

目前,三地谋划建立了职业教育协同发展联席会议制度。作为三地职业教育战略合作的议事机构,联席会议每半年召开一次,研究三地加快现代职业教育协同发展的重大政策、措施。

陈刚透露,雄安新区的一张蓝图已经绘就,即将转入大规模实质性开工建设阶段。而这张蓝图的背后,是1000多名国内外专家、200多个国内外团队、2500多名专业技术人员,日夜兼程、风雨无阻地推动规划编制工作。

“雄安新区的全新探索,科技必须先行。”张水波说,因为建设雄安绝不仅仅是复制一个城市,而是要以科技创新为引领,实施创新驱动发展战略,全面统筹雄安的全新规划,“需要以高校为代表的科技力量的全面入场”。

“白洋淀的水体富营养化治理,就是由我们学校研发的水陆两栖智能机械车在实验推进的。”全国人大代表、河北工业大学党委书记李强说。

在创新的驱动下,雄安的科技引擎已启动,面纱正在一点点揭开。

三地如何协同高质量发展?错位、互补、共享……这些词语成为代表委员们心中的破解之道。

北京新“两翼”,乘着教育之风,正振翅齐飞。

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